COORDINATORI CdC

Elenco dei Coordinatori dei Consigli di Classe (A.S. 2018/19):

CLASSE	COORDINATORE
I A CAT	CONFORTO GAETANO
II A CAT	DI MARIA ANNA MARIA
III A CAT	BALDINI EMILIO
III B CAT	FICO ANGELA
IV A CAT	STEFANELLI PAOLA
V A CAT	PATRIARCA RICCARDO
V B CAT	FILIPPUCCI GIANFRANCO
I A TUR	FLEMATTI PLINIO
I B TUR	GUTIERREZ NATHALIE
II A TUR	TIRELLI ANTONIETTA
II B TUR	GHERARDI FRANCESCA
III A TUR	ANGELINI DONATELLA
III B TUR	FABBRI GABRIELE
IV A TUR	BUCCIARELLI SERAFINO
IV B TUR	BONGINI JESSICA
V A TUR	COLOMBERA DANIELA
V B TUR	SALVEMINI ANTONIA ANNA ROSARIA
I A AFM	LA FATA PINELLA
II A AFM	DE MAESTRI SILVIA
III A AFM/SIA	MONARI TIZIANA
IV A AFM	CAZZOLA MARCO
V A AFM	DAVARE MANUEL
IV B SIA	PAROLO ANGELA
V B SIA	CATENACCIO NELLA
IV/V AFM SERALE	GIULIANI ADRIANA

COMPITI DEL COORDINATORE DEL CONSIGLIO DI CLASSE:

Operare perché nel Consiglio di Classe si condividano finalità educative, stili relazionali, criteri di valutazione, calendarizzazione delle prove, partecipazione a progetti e attività integrative;
Operare come facilitatore della comunicazione tra i docenti del Consiglio di Classe;
Fare da tramite tra i Docenti e la Dirigenza, velocizzando il passaggio delle informazioni critiche in entrambe le direzioni;
Gestire eventuali problematiche che sorgano all’interno della classe, nei rapporti tra allievi, con i genitori o con i colleghi docenti, avvalendosi se necessario della collaborazione del Dirigente Scolastico;
Coordinare l’attività di programmazione del Consiglio di Classe, anche in riferimento agli aspetti organizzativi;
Presiedere per tutto l’A.S. i Consigli di Classe, in assenza del Dirigente Scolastico;
Monitorare ritardi ed assenze degli alunni e segnalare tempestivamente i casi anomali al dirigente; monitorare l’andamento didattico e disciplinare della classe, segnalando le situazioni problematiche al dirigente;
Controllare la puntuale e tempestiva stesura delle verbalizzazioni;
Raccogliere la documentazione prevista dagli studenti (p.e. relativa ai crediti formativi o in riferimento a viaggi di istruzione o visite guidate);
Per le classi Quinte, coordinare gli aspetti organizzativi per la stesura del Documento del Consiglio di Classe.
Per le classi Terze, Quarte e Quinte, in relazione alle attività di ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO:
curare l’individuazione di un tutor scolastico per ogni allievo della classe, a partire dalle proposte dei docenti del CdC;
verificare la restituzione al CdC, all’inizio del nuovo A.S., delle relazioni sull'esperienza svolta (del tutor aziendale, del tutor scolastico, dell’allievo);
curare la raccolta dei dati e delle informazioni relative alle esperienze di alternanza nel fascicolo personale dell'allievo, verificando la completezza dei dati (indicazione delle attività svolte, delle ore effettuate, delle competenze acquisite).